C计划

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简介:C计划是一家致力于思辨教育的社会企业。C是指Critical thinking(批判性思维)和Civic education(公民教育)。我们通过一系列线上线下课程、工作坊,帮助人们系统性的提高理性思维能力,重塑公共理性。

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让旅客为铁路上的不合理规则买单,而你还习以为常了!
有人说“规则就是规则,中国最缺的就是遵守规则。”我同意遵守合理的规则很重要,中国社会确实打破规则的人太多。但铁路上的很多规则,是怎么制定的,是否合理,几乎很少有人去质疑。铁路本是一家企业,好像它的规定就是法制一般。

把不喜欢的人都封杀掉!

在完全缺乏法律规范的情况下,动辄以行政手段“封杀”艺人,不仅会侵犯当事人的合法权益,也无益于法治社会的建设。我们可能会因为自己不喜欢的人被封杀而高兴,甚至还会积极呼吁“有关部门”封杀掉那些我们不喜欢的声音。但在没有法律保障的情况下,谁知道下一个会被封杀的是谁呢?

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#MeToo,性骚扰离我们每个人都不远

网络上很多呼声,期望受害者勇敢的站出来,坚持对抗各种压力。那些真的站出来的受害者是值得我们敬佩的,但在制度还未建立、社会还充满歧视的环境中,我们虽然可以鼓励站出来的行为,也要理解,而不应该谴责那些沉默的受害者。

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2018,为一个更理性的世界

本月首先上线的两个课程,将帮助你打下批判性思维的坚实基础。我们的任何分析决策,都应基于准确、高质量的事实信息。如何辨析信息真伪、快速获取高质量信息?你需要一本“信息达人必备秘籍”。在新的一年,欢迎你加入C计划的学习社群。改变,始于思辨。

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2017年朋友圈撕裂报告

在这个纷繁复杂的时代,我们应该如何更好的说服与相处?从朋友圈的撕裂,到社会的撕裂,真的就是我们想要看到的结果?不同意识形态的我们,还可不可以好好对话?愿新的一年,我们都能更好的找到这些问题的答案。

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对比电影和小说,或许才能理解芳华

电影《芳华》上映以后收获了大量的好评,也产生了很多关于那个时代的思考与反思。这部电影改编自严歌苓的小说,讲述上世纪七十到八十年代军队文工团的故事,今天,C计划带来了不同角度的思考。

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360水滴直播:谁可以盯着我们看

公民隐私保护的问题,在我们的社会不是被谈的太多,而始终讨论的太少。在我们这个社会深入骨髓的概念,总是“你又没做什么亏心事,有什么不让看”,而不是“我自己的事,我不想让你看你就不能看”。随时随刻被摄像头盯着,究竟让我们更安全,还是让我们更恐惧?愿真正严肃的公共讨论,以水滴为始。

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亮出天际线的北京,到底美不美?

近来如果你走在北京的街头,是否发现了明显的变化?许多高楼上的招牌不见了,大吊车在忙碌地拆卸牌匾。目前北京拆除的建筑物上的牌匾标识,已累计近万块。

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三原色事件终结,但我们到底该相信谁?

如果我们无法从官方调查中得到真相,又该从何评价?我们或许可以不断质疑官方的结论,但我们又到底该相信什么?批判性思维,无法帮助我们直接获得这一事件的真相,却可以帮助我们不断思考到底什么才是真的可信,乃至找到进一步行动、问责的路径。

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大清退背后的法律硬伤

人民的生命财产免于火灾是重要的目标,但是这需要长期的、持之以恒的执法和监管,也需要更科学、更人性化的公共服务的提供。北京拥有数量众多的高校,宿舍也高密度聚集如此多学生,只要加强管理,优化设计,人的聚集并不必然等同于消防隐患。低收入群体,又为何不能享受类似以提升居住安全为目的的公共服务呢?

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他们不是“低端劳动力”,是人

他们与这座城市中产的关系,并不在于他们真的离开后,“高端”的生活会变得更加昂贵、更加不便。而是在于,无论收入高低、阶层为何,大兴聚福缘里的租客,和高档写字楼里的白领中产都一样——都是平等的人。看见,关注,关切,发声。不仅为下一次不再有这样的悲剧,更为每个人的尊严和权利。

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江歌案:这场道德谴责的洪流里,你是什么姿态?

或许,更有价值的是和解,是反思,是安慰,是承担。我们需要更多的谴责分手暴力、谴责网络暴力,需要给江歌妈妈这样的失独家庭更多的关爱和支持,需要更多关于责任和道德的教育。江歌的善良和生命,值得更大的意义。

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这不会是一场无望的孩子保卫战

携程亲子园虐童事件涉事各方目前已基本作出回应,实施虐童的当事人已经进入刑事程序。和很多新闻一样,它可能过几天又被我们所遗忘,一些公众号还发出了《这注定是一场无望的孩子保卫战》等对未来表示悲观的声音。但其实,我们可以做出改变,为了孩子更安全、更美好的明天。

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添运娱乐手机用户万圣节后,这五个问题想过没?

又一个热热闹闹的万圣节过去了。孩子们打扮成鬼怪或者喜欢的卡通人物造型,拿着南瓜罐子到各家讨要糖果,许多学校里也举办了万圣节表演和各种活动。不过,孩子们的万圣节是否过得很有质量呢?也许今天文章中的五个问题值得家长和老师们继续探讨。

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添运娱乐手机用户冯教授,你有偏见,我有药

浙江大学社会学系教授冯钢四年前的歧视言论再起争议。一边是教授奋起怒怼反对者,顺道传播更多争议言论;另一边则是一群社会学科的女学生联署要求冯教授公开道歉,引起关于政治正确和言论自由的争论。遗憾的是,无论是联署信,还是冯教授的微博,都被删帖禁言。这场论战就此终结?哪些是我们更需要想清楚的问题?

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当了家长才知道,写作业这事没完

80后的爸妈们,以为自己早已摆脱学生时代作业题海的阴影,谁料到自己孩子上学时,还得挣扎在各种作业中。从陪作业、吼作业,甚至到直接帮孩子做作业,从幼儿园的手工活到高年级的课题研究,家长的参与到底是好是坏,参与到何种程度才合适?

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